Die Fachbereiche stellen sich vor

Wir sind zwar nur eine kleine Schule, dennoch gibt es natürlich genau so viele Fächer wie an allen anderen Grundschulen. Einige haben für unsere Homepage einen kleinen Bericht geschrieben:

Deutsch

In der ersten Klasse lernst du natürlich die Buchstaben und Laute, damit du das Schreiben und Lesen lernen kannst. Es ist aber genauso wichtig zu lernen, wie man miteinander spricht und wie man zuhört, damit man sich mit anderen austauschen und verständigen kann.
Ab der zweiten Klasse wird es im Deutschunterricht noch spannender. Nun werden längere Texte gelesen. Im Unterricht werden Bücher vorgestellt. Eigene Geschichten und Gedichte werden geschrieben. Du lernst immer mehr Techniken und Tricks, um besser schreiben und sprechen zu lernen, um deine Lesefähigkeiten zu verbessern und um deine Kenntnisse anderen vorstellen und deine Meinung begründen zu können.

Der Fachbereich Deutsch arbeitet oft eng mit anderen Fachbereichen zusammen. Wir nutzen für unser Fach auch ein regelmäßiges Computertraining. Wir sprechen uns mit anderen Fächern ab und arbeiten parallel. Wenn, zum Beispiel, im Sachunterricht das Thema ‚Füchse’ durchgenommen wird, dann lesen wir in Deutsch ein Kinderbuch dazu und bearbeiten hierzu Aufgaben in einem Lesetagebuch. Im Kunstunterricht lernst du dann dazu, wie man einen Fuchs zeichnet oder knetet. Oder wir trainieren das Lesen von Sachtexten, was man auch im Matheunterricht braucht. Oft passt auch ein Thema aus dem Bereich ‚Soziales Lernen’ oder Religion mit dem Deutschunterricht zusammen, so dass du viele Möglichkeiten hast, dich mit einer Sache bzw. einem Thema vertraut zu machen.

– C. Krull

Computerbereich

Den Computerbereich gibt es an unserer Schule, im Vergleich zu anderen Bereichen, noch nicht so lange. Es ist aber der Bereich, der sich am schnellsten weiterentwickelt.
Im Jahr 2000 bekamen wir die ersten Rechner. Daraufhin wurde der erste Computerraum eingerichtet, der zwar bei weitem nicht perfekt war, aber immerhin schon einen Anfang möglich machte.
2001 haben wir mit Hilfe des Projektes N-21 begonnen, den ganzen Bereich neu aufzubauen. Damals war geplant, einen Computerraum mit 16 vernetzten Rechnern aufzubauen. Ein Server sollte den Internetzugang ermöglichen und eine zentrale Datenablage bieten.
Mit Hilfe eines weiteren Projektes von N-21 konnten wir den Bereich noch weiter ausbauen. So hat heute jeder Klassenraum einen PC am Netzwerk und wir haben noch drei kleine Lerninseln.
Die Schüler und Schülerinnen sollen möglichst frühzeitig an den Computer herangeführt werden und diesen nicht nur als “Spielgerät”, sondern auch als Arbeitshilfe kennen lernen. Sie werden mit an dieser Homepage arbeiten und zunehmend auch andere Projekte mit Hilfe des Computers erarbeiten.

– H. Netzel

Musikbereich

Der Musikbereich ist fest in unser Schulleben integriert. Neben den “normalen” Musikstunden in den Klassen, gibt es bei uns regelmäßige Forumstunden, in denen Schülerinnen und Schüler Tänze, Musikstücke, Gedichte, Witze usw. darbieten können. Ferner werden hier auch alle anderen Unterrichtsinhalte dargeboten. So werden die Kinder schon früh daran gewöhnt, sich auch auf einer Bühne zu präsentieren.
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien und am Ende eines Schuljahres findet in der Aula mit allen Schülerinnen und Schülern eine gemeinsame Forumstunde statt, die von allen gestaltet wird.
Anlässlich unserer 100-Jahr-Feier im Jahr 2000 wurde mit Unterstützung von Eltern, Lehrerinnen und Lehrern und Schülerinnen und Schülern ein selbstkomponiertes Musical uraufgeführt.

Als im Jahr 2004 die Orientierungsstufe aufgelöst wurde und damit auch ein Teil des Kollegiums gehen musste, haben wir ein zweites Musical auf die Bühne gebracht.

Im Jahr 2015 konnten wir das 20-jährige Bestehen der Grundschule feiern. Diese Gelegenheit haben wir genutzt, um im Rahmen dieser Jubiläumsfeier, ein weiteres Bühnenstück zu schreiben. Natürlich auch wieder mit Musik („Guck mal…“).

– H. Netzel

Religion

In unserer Schule gibt es zwei unterschiedliche Arten des Religionsunterrichtes. Den Evangelischen Religionsunterricht und den Islamischen Religionsunterricht.

Der Evangelische Religionsunterricht wir überwiegend von Kindern besucht, die nicht christlich getauft wurden. Selbstverständlich orientiert sich der Unterricht an den Vorgaben des Kerncurriculums. Danach dreht es sich um Unterricht um die folgenden Kernfragen:

  • Nach dem Menschen fragen
  • Nach Gott fragen
  • Nach Jesus Christus fragen
  • Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen
  • Nach Glauben und Kirche fragen
  • Nach Religionen fragen

Den Lehrkräften an unserer Schule ist es wichtig, die Kinder in ihrer Auseinandersetzung mit Gott und der Welt bei ihrem Alltag und ihren Erfahrungen abzuholen. Die Schülerinnen und Schüler sollen über die Fragen des Religionsunterrichtes gemeinsam nachdenken und diskutieren. Dabei stehen wir den Fragen und Gedanken der Kinder offen gegenüber.

Einmal im Jahr gibt es einen Schulgottesdienst (meist am Buß- und Bettag bzw. Reformationstag), zu dem alle Kinder und ihre Eltern eingeladen werden. In Zusammenarbeit mit dem Team der Uhlhorn-Kirche bereiten wir mit den Schülerinnen und Schüler den Gottesdienst vor.

Da in unserer Schule Kinder aus unterschiedlichen Glaubensrichtungen sind, ist uns das Gespräch und das Verstehen der anderen wichtig. Wir versuchen Möglichkeiten zu schaffen, um insbesondere mit den Kindern des islamischen Religionsunterrichtes ins Gespräch zu kommen bzw. die jeweiligen großen Jahresfeste (Ramadan, Weihnachten….) kennen zu lernen. Mehr dazu …

So gab es zum Beispiel in diesem Jahr ein gemeinsames Treffen aller Kinder des zweiten und vierten Jahrgangs, bei dem die Schülerinnen und Schüler aus den beiden Religionsgruppen im vierten Jahrgang vom Ramadan, Beyram und Erntedankfest erzählt haben. Wir haben gemeinsam gesungen, voneinander Neues erfahren und zusammen geerntetes Obst und Süßigkeiten gegessen.

– R. Loest-König

Sachunterricht – Verkehrserziehung

Bei uns machen die Kinder der zweiten Klassen ein “Fußgänger-Diplom”. Dabei müssen sie immer zu zweit einen bestimmten Weg durch den Stadtteil gehen. An verschiedenen Stellen auf dem Weg sind Erwachsene und sehen zu, wie gut sie sich im Straßenverkehr verhalten.

Die vierten Klassen machen eine Fahrrad-Prüfung. Die besteht aus einem Geschicklichkeits-Parcour auf unserem Schulhof und einem Weg durch unseren Stadtteil. Wie auch beim Fußgänger-Diplom beobachten Lehrkräfte und einige Eltern, wie sich die Kinder im Straßenverkehr verhalten.

– H. Netzel

Sportbereich

In jedem Jahr machen wir ein Sportfest. Meistens findet es auf dem großen Sportplatz an den Herrenhäuser Gärten statt. Da sind dann verschiedene Stationen aufgebaut, die man nacheinander abarbeiten muss. Da gibt es zum Beispiel Socken-Weitwurf, Seilspringen oder Torwand-Schießen. Das macht immer riesigen Spaß.

– H. Netzel